教师节丨外来务工子弟学校科技老师与他的8位世(2)
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【摘 要】:记者了解到,董浩科技课堂不仅集数学、技术、科学、工程于一体,而且以创造性创新、思维训练、独立思考为第二要素,艺术、社会,和环境。第三个元
记者了解到,董浩科技课堂不仅集数学、技术、科学、工程于一体,而且以创造性创新、思维训练、独立思考为第二要素,艺术、社会,和环境。第三个元素,将其熔化成熔炉。
因为董总认为国家需要人才,需要更多的创新人才,更需要有人文情怀的创新人才。
先生董还将技术从室内转移到室外。 2018年设计并实施了以“科技探索与户外露营”为主题的济南宇文中学首届科技露营节。他让孩子们设计野营灯,制作自己的天文望远镜来观察星空。孩子们度过了难忘的露营经历。后来,该活动获得了山东省科技创新大赛一等奖和全国大赛二等奖。随后几年,应孩子们的要求,董先生连续举办了四次露营节。参与人数近400人,让更多的孩子在真实情境中进行深度学习。
董浩关心的不仅是学校孩子们的“科技梦”,还有更多孩子们的梦想。在校外,董老师致力于科技创新的推广和普及。他创建了自己的公众号,并将课程上传到免费的网络平台微课,让更多喜欢科技创新的孩子受益。
上海校长、大学院士……随着董老师工作室的发展,越来越多的教育专家学者前来参观、学习、交流。他们中的大多数都受到了国内知名教育和技术专家的好评。董老师还应邀为湖南、湘西等地区的孩子们带来了他的科技课。
文章来源:《中国高校科技》 网址: http://www.zggxkjzzs.cn/zonghexinwen/2021/0910/1673.html